El profundo cambio que en los últimos años se ha producido en los procesos de socialización ha originado que los centros escolares –cuyo objetivo fundamental es dotar al alumnado de aquellas capacidades y competencias que permitan una incorporación e integración socia coherente con los valores universales propios de una ciudadanía libre y responsable- se encuentren con que, frecuentemente, tienen que modificar y reeducar conductas y actitudes reforzadas por el entorno social e, incluso, familiar del alumnado, convirtiendo, de esta manera, en mucho más difícil y compleja la actuación educativa. En este contexto, es necesaria e imprescindible la colaboración y apertura del centro escolar a la sociedad. 

Esta implicación social parte del principio de que la educación de los jóvenes es responsabilidad de todos, es decir, de la tribu. Esta responsabilidad social es tan necesaria, importante y urgente que hay que hacer un llamamiento a la implicación en esta tarea de cuantas personas, avaladas por la experiencia y buenas prácticas, preparación y autoridad 

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